數學推理基礎班課程進度計劃表

 
第一階段(中班).....................


第 一 單元 找順序──組織及發表能力訓練
第 二 單元 請你跟我這樣做──注意力及模仿能力的訓練
第 三 單元 小小方格排一排──動手做,認識面積
第 四 單元 找規律(一)──圖形的規律訓練
第 五 單元 找規律(二)──10以內數列的規律訓練
第 六 單元 小豬回家了!── 一位數不進位加減
第 七 單元 我會找零錢── 一位數加法應用
第 八 單元 我知道幾點鐘──會看、會說、會寫、會操作
第 九 單元 圖形組合遊戲──圖形的組織能力訓練
第 十 單元 十的朋友是誰?── 十進位的觀念
第十一單元 誰的肚量大?──建立容量的觀念
第十二單元 小小方塊排一排──動手做,認識體積

第二階段(大班)..(以下課程均包括心算及推理能力訓練)


第 一 單元 一樣還是不一樣?──思考及判斷能力訓練
第 二 單元 分類與集合──判斷能力訓練
第 三 單元 誰在誰前面?──前後關係的辨別
第 四 單元 圖形的整合──圖形的辨認
第 五 單元 怎樣做,兩邊會一樣多?── 一位數的化與聚
第 六 單元 誰排得快?──動手組合能力訓練
第 七 單元 幾何形體的認識──圓?橢圓?三角形?長方形?
第 八 單元 什麼是一半?──等份的觀念,變通能力的訓練
第 九 單元 哪一邊輕?──認識輕重,比較能力訓練
第 十 單元 數數看是第幾個──培養序數觀念
第十一單元 幾點幾分?──認識時間
第十二單元 量量看!幾公分?──建立長度觀念及實測能力

第三階段(以下課程均包括心算及推理能力訓練)....


第 一 單元 合起來是多少?── 一位數進位加法及應用題
第 二 單元 堆堆看──倍數的初步概念
第 三 單元 少了多少?──二位數減一位數及應用題
第 四 單元 又是一樣多──消失的字母或符號
第 五 單元 分分看──認識“等分”
第 六 單元 月曆的啟示──年、月、日、星期
第 七 單元 大家來跳遠──20以內的數線及加法交換性質
第 八 單元 誰在中間──100 以內數列的規律
第 九 單元 我會買東西──付錢的方法
第 十 單元 我的另一半──對稱與對稱軸
第十一單元 拼拼看、數數看──拼圖形、數圖形
第十二單元 左和右──東西南北左右

第四階段.....................

第 一 單元 路怎麼走
第 二 單元 黑白箭
第 三 單元 可多少杯
第 四 單元 我在哪裡
第 五 單元 長短比較
第 六 單元 形影相隨
第 七 單元 數字家族
第 八 單元 怎樣算會更快
第 九 單元 切拼圖形
第 十 單元 數字的排列遊戲
第十一單元 數字佈陣
第十二單元 綜合練習

 

回課程進度表